Публичный доклад ГБДОУ детского сада №17 за 2019-2020 учебны

9. Перспективы и планы развития Стремление современного дошкольного образовательного учреждения строить педагогический процесс на основе диалогичности, гуманитарности, усиливая внимание к интересам ребенка, развитию его способностей, ориентируясь на максимальный учет возрастных и индивидуальных особенностей, неповторимость, уникальность каждого ребенка. Целостное развитие ребенка как субъекта специфических детских видов деятельности предполагает наличие профессиональной уникальности, компетентности педагогов и, как следствие, умения организовать соответствующим образом предметно- развивающую среду. Дальнейшую работу планируем направить на: ✓ Обеспечение охраны жизни, укрепление физического и психического здоровья, эмоционального благополучия детей с учётом потребностей каждого ребёнка. ✓ Создание условий, способствующих формированию здорового образа жизни детей и сотрудников ДОУ путем внедрения инновационных здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс ДОУ. ✓ Внедрение в работу ДОУ эффективных форм сотрудничества педагогов с родителями для обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей. ✓ Обогащение социального опыта ребенка через реализацию игровых проектов. ✓ Повышение педагогической компетентности и профессиональной квалификации воспитателей, используя возможности образовательного пространства детского сада, района, города. ✓ Совершенствование системы управления учреждения путем включения общественности в оценку деятельности детского сада ✓ Оптимизацию предметно-развивающей среды учреждения с учётом образовательной программы ДОУ, в соответствии с требованиями ФГОС . В следующем учебном году необходимо повышать компетентность педагогов в освоении новых подходов образования детей в контексте современных государственных требований. Продолжать работу по стимулированию творческого поиска, положительного отношения педагогов к инновационным преобразованиям. Заключение: На основе анализа работы ГБДОУ № 17 за 2019-2020 учебный год можно сделать вывод, что задачи, поставленные на год, выполнены. Значительно повысился коэффициент здоровья детей. Дети успешно освоили Основную общеобразовательную программу дошкольного образования. Выпускники учреждения поступили в школы и гимназии города и района. Вследствие рационального использования средств бюджета улучшилась материально-техническая база образовательного учреждения. Учреждение является востребованным, имеет положительные отзывы от родителей.